Kiran Bir Sethi hat in Indien ein innovatives Bildungssystem namens 'Design for Change. DFC' entwickelt. Es handelt sich um ein Unterrichtsmodell, bei dem den Kindern mehr Freiheit gegeben wird, sich auszudrücken, da sie dazu ermutigt werden, auf eine Weise zu lernen, die ihr Selbstwertgefühl stärkt. Kiran beschloss, sich dem Bildungswesen zu widmen, nachdem sie die Schule besucht hatte, die ihr Sohn besuchte, und festgestellt hatte, dass er wie eine einfache Zahl behandelt wurde, nur ein weiteres Element in den Bildungsstatistiken des Landes. Also gründete sie DFC mit dem Ziel, eine viel persönlichere Form der Bildung anzubieten, indem sie ihre eigene Schule namens Riverside School gründete.

Nach Kirans Meinung basiert die Bildung in den meisten Schulen und Instituten hauptsächlich auf Verboten, auf einer negativen Wahrnehmung des Lebens. DFC basiert auf einer positiven Wahrnehmung, dem 'Ich kann', das die Bildung für die Kinder unterhaltsamer und interaktiver macht. Die Idee stützt sich auf vier Säulen: Empathie, Ethik, Exzellenz und Erhebung. Diese wecken bei den Schülern die Begeisterung, Wissen und Erfahrungen zu teilen.

Seit der Gründung der Riverside School hat Kiran die Welt bereist, um ihre Geschichte und die Vorzüge ihrer Methodik zu erklären. Dr. Howard Gardner von der Harvard Graduate School of Education hat erklärt, dass DFC eines der aufregendsten Bildungsprogramme ist, die er kennt, mit dem Potenzial, in zahlreichen Ländern der Welt Auswirkungen zu haben. Seine Forschergruppe hat eng mit den Pädagogen von DFC in Indien zusammengearbeitet, und die Ergebnisse der Studien zeigen deutliche Verbesserungen in Begeisterung, Empathie und Konfliktlösungsfähigkeiten.